Artículo 1º.- Solicitar al Poder Ejecutivo que, a través del área que corresponda, remita a esta Cámara en un plazo improrrogable de diez (10) días un informe en relación a la Ley provincial 937 Programa de Prevención de Acoso Escolar (Antibullying), detallando:
a)	que áreas se han designado para la implementación del Programa;
b)	qué medidas o acciones se han tomado, para poner en funcionamiento el Programa; 
c)	si se está aplicando el Programa y desde qué fecha se encuentra en vigencia;
d)	en caso de que el Programa haya sido implementado, en qué niveles y qué acciones se realizaron;
e)	cuáles son los contenidos de los talleres, cursos, paneles, encuentros y cualquier otra estrategia, como se determina en el artículo 4° de la ley; 
f)	si se han realizado o se tiene planeado acciones destinadas a crear conciencia de la problemática social de la violencia y el acoso escolar, indicando cuáles son;
g)	si se ha realizado capacitación y formación de los docentes y directivos para que cuenten con estrategias y técnicas que les permitan estar preparados para el manejo de situaciones de violencia o acoso, indicando cuáles son;
h)	si se ha conformado el Consejo Consultivo;
i)	 si se ha designado personal para cumplimentar con la coordinación de estrategias técnicas para que la ley cumpla su objetivo;
j)	 si se ha tomado acciones para coordinar la forma de recurrir al proceso de mediación previsto en la Ley provincial 804 Métodos Alternativos de Resolución de Disputas, como lo establece en su artículo 2°, indicando cuáles son las acciones y con qué organismos;
k)	cuáles son los plazos y las medidas para la creación en los establecimientos de enseñanza primaria y secundaria de los Comité de Buena Convivencia Escolar;
l)	 si existe algún tipo de estadística o registro de hechos de acoso o violencia escolar, en caso de no ser así, si se planea la implementación de un sistema estadístico específico sobre el Bullying en nuestra provincia;
m)	 si existen planificadas, y en qué plazos, campañas de concientización referidas a la violencia escolar y cómo serán implementadas en los distintos niveles de la sociedad; 
n)	cuáles son los programas concretos y sus contenidos que han sido bajados a los establecimientos educativos en sus distintos niveles; y
ñ)	indique cuáles son las escuelas que cuentan y tienen en funcionamiento el Comité de Buena Convivencia Escolar y cuál ha sido el resultado del funcionamiento de los mismos.
Artículo 2º.- Regístrese, comuníquese y archívese.

DADA EN SESIÓN ORDINARIA DEL DÍA 12 DE MARZO DE 2015.
RESOLUCIÓN Nº 050 /2015.